Η Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ), συνεχίζοντας τις δράσεις της στον τομέα της επιμόρφωσης των μελών της και στοχεύοντας διαρκώς στην κάλυψη των σύγχρονων επαγγελματικών αναγκών και στην αναβάθμιση των δεξιοτήτων και των προσόντων των εκπαιδευτών ενηλίκων και των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων, υλοποιεί μέσω της νέας της πλατφόρμας MOOC, το επιμορφωτικό πρόγραμμα ««ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΑ - ΝΟΜΟΙ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ»», διάρκειας 400 ωρών και 16 εβδομάδων.
Το πρόγραμμα αυτό πρόκειται να υλοποιηθεί με τη μέθοδο της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Δεν υπάρχουν δια ζώσης συναντήσεις.
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του επιμορφωτικού προγράμματος και αφού ολοκληρωθούν οι προβλεπόμενες διαδικασίες αξιολόγησης (βλέπε παρακάτω), οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν επίσημη Βεβαίωση Επιτυχούς Παρακολούθησης από την ΕΕΠΕΚ, η οποία θα αναγράφει το σύνολο των ωρών του προγράμματος, καθώς και την ημερομηνία έναρξης και λήξης του.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε: εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης (Δημόσιας και Ιδιωτικής), σε Εκπαιδευτές Ενηλίκων και Εκπαιδευτές ΣΔΕ, σε Στελέχη δομών μη τυπικής ή/και τυπικής εκπαίδευσης, σε πτυχιούχους όλων των Σχολών (Θετικών, Ανθρωπιστικών, Παιδαγωγικών, Κοινωνικών επιστημών, κ.λπ.), καθώς και σε οποιουσδήποτε άλλους (Άνεργους ή/και φοιτητές όλων των ειδικοτήτων) που τους ενδιαφέρει η ενασχόληση με το ευρύτερο επιστημονικό πεδίο της Διοίκησης Εκπαιδευτικών Μονάδων
Προϋποθέσεις για επιτυχή παρακολούθηση:τουλάχιστον 50% επιτυχία στο κουίζ ερωτήσεων κλειστού τύπου(διατίθεται προς συμπλήρωση στην πλατφόρμα μετά την παρέλευση τουλάχιστον του μισού χρονικού διαστήματος από τη συνολική διάρκεια του προγράμματος).
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι επιμορφούμενοι/ες να εφαρμόζουν τις αρχές και τους κανόνες νομιμότητας στη σύνταξη διοικητικών εγγράφων, να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά και τη μορφή τους στις Δομές Εκπαίδευσης και να γνωρίσουν τις λειτουργίες του πληροφοριακού συστήματος MySchool.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ:
Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα μπορούν να :
Α. Σε επίπεδο γνώσεων:
Β. Σε επίπεδο ικανοτήτων
Οι εκπαιδευόμενοι θα είναι σε θέση να:
Γ. Σε επίπεδο στάσεων και συμπεριφορών
Οι εκπαιδευόμενοι θα μπορούν να:
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Μορφές και είδη διοικητικής επικοινωνίας. Διοικητικά έγγραφα. Προϋποθέσεις εγκυρότητας διοικητικών εγγράφων
1.1. Εννοιολογική προσέγγιση του όρου επικοινωνίας
1.2. Διαδικασία της επικοινωνίας
1.3. Είδη διοικητικής επικοινωνίας.
1.4. Αρχές της διοικητικής επικοινωνίας, νομοθεσία και κανόνες επικοινωνίας
1.5. Προϋποθέσεις εγκυρότητας διοικητικών Εγγράφων
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Είδη, δομή και χαρακτηριστικά Διοικητικών Εγγράφων
2.1 Βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά διοικητικών εγγράφων.
2.2 Είδη δημοσίων εγγράφων.
2.3 Δομή και χαρακτηριστικά δημοσίων εγγράφων
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Κανόνες σύνταξης Διοικητικών Εγγράφων. Διακίνηση Διοικητικών Εγγράφων. Ηλεκτρονική διακίνηση εγγράφων. Αρχειοθέτηση Διοικητικών Εγγράφων
3.1. Κανόνες σύνταξης διοικητικών εγγράφων.
3.2. Διακίνηση διοικητικών εγγράφων.
3.3. Ηλεκτρονική διαχείριση εγγράφων.
3.4. Αρχειοθέτηση διοικητικών εγγράφων.
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Πρόσβαση σε Δημόσια Έγγραφα. Προθεσμίες διεκπεραίωσης εγγράφων από τη Δημόσια Διοίκηση. Αυτεπάγγελτη αναζήτηση δικαιολογητικών
4.1. Πρόσβαση σε Διοικητικά έγγραφα.
4.2. Πρόσβαση και χορήγηση ηλεκτρονικών Δημόσιων Εγγράφων.
4.3. Δικαίωμα Πρόσβασης στις πληροφορίες των φορέων του Δημόσιου Τομέα.
4.4. Προθεσμίες διεκπεραίωσης υποθέσεων από τη Διοίκηση.
4.5. Αυτεπάγγελτη αναζήτηση δικαιολογητικών.
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Ανάρτηση Διοικητικών Πράξεων στο Διαδίκτυο
5.1. Πρόγραμμα Διαύγεια
5.2. Ανάρτηση Διοικητικών πράξεων στο Διαδίκτυο
5.3. Υποχρεώσεις ανάρτησης στο διαδίκτυο.
5.4. Διαδικασία ανάρτησης στο Διαδίκτυο
5.5. Ισχύς των πράξεων
5.6. Ανάκληση της ανάρτησης διοικητικής πράξης
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Εκκαθάριση των εκπαιδευτικών αρχείων
6.1. Εισαγωγικά προλεγόμενα..
6.2. Διαδικασία Εκκαθάρισης.
6.3. Πρόσκληση των Γενικών Αρχείων του Κράτους.
6.4. Εκκαθάριση εκπαιδευτικών αρχείων.
6.5. Χρόνος διατήρησης εγγράφου
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 7: Η έμφυλη διάσταση των Δημοσίων Εγγράφων.
7.1. Εννοιολογική προσέγγιση του γλωσσικού σεξισμού.
7.2. Έμφυλες ταυτότητες και σημασιολογικά στερεότυπα.
7.3. Η αμηχανία της γραμματικής μπροστά στα γυναικεία αξιώματα.
7.4. Η αποτύπωση της έμφυλης πραγματικότητας στο λόγο της Ελληνικής Δημόσιας Διοίκησης.
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Υπέρβαση του γλωσσικού σεξισμού στα Διοικητικά έγγραφα
8.1. Γλωσσικός Σεξισμός στα Δημόσια Έγγραφα
8.2. Υπέρβαση του γλωσσικού σεξισμού στα Διοικητικά έγγραφα.
8.3. Προτάσεις υπέρβασης γλωσσικού σεξισμού στα Διοικητικά έγγραφα
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Δημιουργία και επεξεργασία εγγράφων με τη χρήση του προγράμματος WORD.
9.1. Δημιουργία και επεξεργασία εγγράφων με τη χρήση προγράμματος Word.
9.2. Επιλογή-Διόρθωση και επεξεργασία κειμένου.
9.3. Μορφοποίηση κειμένου
9.4. Πίνακας και αντικείμενο σχεδίασης
9.5. Διάταξη σελίδας (μέγεθος, περιθώρια προσανατολισμός
9.6. Εκτύπωση εγγράφου.
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 10: Δημιουργία και επεξεργασία εγγράφων με τη χρήση του προγράμματος WORD. Δημιουργία πρότυπου δημόσιου εγγράφου.
10.1. Πίνακες (Εισαγωγή, επιλογή, διαγραφή, μορφοποίηση, συγχώνευση).
10.2. Πίνακας περιεχομένων. Δημιουργία πίνακα.
10.3. Συγχώνευση αλληλογραφίας.
10.4. Γραφικά στα Word.
10.5. Δημιουργία πρότυπου διαβιβαστικού εγγράφου.
[Μαζνέικος Αντώνιος]
ΕΝΟΤΗΤΑ 11
11.1. Το πληροφοριακό σύστημα Myschool – βασική δομή
11.2. Αρχική σελίδα πληροφοριακού συστήματος
11.3. Ο Φορέας μου – Η Σχολική Μονάδα
11.4. Κτηριακή Υποδομή
[Μπερδούσης Ιωάννης]
ΕΝΟΤΗΤΑ 12
12.1. Προσωπικό
12.2. Εργαζόμενοι στο φορέα μου
12.3. Άδειες/Απουσίες
12.4. Απεργίες/Στάσεις εργασίας
12.5. Σχολική Μονάδα
[Μπερδούσης Ιωάννης]
ΕΝΟΤΗΤΑ 13
13.1. Μαθητές
13.2. Στοιχεία μαθητών
13.3. Εγγραφές μαθητών
13.4. Απουσίες
13.5. Βαθμολογίες
13.6. Έκδοση αποτελεσμάτων
[Μπερδούσης Ιωάννης]
ΕΝΟΤΗΤΑ 14
14.1. Αναφορές
14.2. Ταξινόμηση και κριτήρια
14.3. Ρυθμίσεις εμφάνισης
14.4. Επικεφαλίδες και υποσέλιδα
14.5. Διαθέσιμες αναφορές
[Μπερδούσης Ιωάννης]
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΟΥΙΖ (ερωτήσεις κλειστού τύπου)
[Μαζνέικος Αντώνιος]
Βιογραφικά Εκπαιδευτών:
Οι εισηγητές του επιμορφωτικού προγράμματος είναι μέλη της ΕΕΠΕΚ, εξειδικευμένοι Εκπαιδευτές Ενηλίκων, με πολυετή εμπειρία στο χώρο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων & της Δια Βίου Μάθησης:
Μαζνέικος Αντώνιος
Ο Μαζνέικος Αντώνιος είναι διοικητικός υπάλληλος της Α/θμιας Εκπαίδευσης Σερρών, και υπηρετεί ως Προϊστάμενος Τμήματος Γ’ Προσωπικού. Διορίστηκε στην Β/Βαθμια εκπαίδευση με γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ (2004) ως εκπαιδευτικός ΠΕ 01 (Θεολόγος). Υπηρέτησε σε εκπαιδευτικές μονάδες στην Ιεράπετρα Λασιθίου Κρήτης και στα Άγναντα Κεντρικά Τζουμέρκα Άρτας. Το 2013 μετατάχθηκε σε θέση διοικητικού υπαλλήλου στη ΔΠΕ Σερρών. Είναι συγγραφέας 5 βιβλίων με θεματολογία την Ορθόδοξη Θεολογία και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Είναι κάτοχος πτυχίου Θεολογίας (Α.Π.Θ.), και Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΑΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας) μεταπτυχιακού «Επιστήμες της Αγωγής»(ΕΑΠ) και μεταπτυχιακού «Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία» (ΕΑΠ). Είναι εκπαιδευτής ενηλίκων, έχει διδάξει σε ΔΙΕΚ, σε ΣΔΕ, σε ΚΔΒΜ στο Κοινωνικό Πολυκέντρο της ΑΔΕΔΥ και στην Α.Σ. ΠΑΙ.ΤΕ. Είναι εισηγητής στο Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Διαθέτει μεγάλη διοικητική εμπειρία στη Δια Βίου μάθηση (Διευθυντής, Υποδιευθυντής και αποσπασμένος εκπαιδευτικός στα ΔΙΕΚ Σερρών και Σιδηροκάστρου), ενώ από το 2015 προΐσταται τμημάτων της ΔΠΕ Σερρών. (amazneikos@hotmail.com)
Μπερδούσης Ιωάννης
Ο Ιωάννης Μπερδούσης είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και κάτοχος μεταπτυχιακών διπλωμάτων στην Επιστήμη και Τεχνολογία Υπολογιστών από το Τμήμα Μηχανικών ΗΥ και Πληροφορικής της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών και στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής από Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Πατρών. Είναι απόφοιτος του τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. Εργάζεται ως εκπαιδευτικός Πληροφορικής σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και σε δομές της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και στην εκπαίδευση ενηλίκων ως πιστοποιημένος εκπαιδευτής ενηλίκων. Επίσης, είναι ακαδημαϊκός υπότροφος του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και έχει υπάρξει εργαστηριακός και επιστημονικός συνεργάτης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε στα γνωστικά αντικείμενα της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και των Παιδαγωγικών εφαρμογών ΗΥ. Έχει πάνω από 25 δημοσιεύσεις σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και επιστημονικά στα ερευνητικά πεδία της διδακτικής της Πληροφορικής και την αξιοποίησης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. (berdousis@sch.gr)
Επιστημονικά υπεύθυνοι του προγράμματος:
Μαζνέικος Αντώνιος (amazneikos@hotmail.com).
[Φωτογραφία από Andrea Piacquadio @ pexels.com]
